譜読みができずに移ってきた生徒への
指導難しいんです。今日はホームセミナーでお話ししました。
対策考えるのを自分の宿題にして
この夏ずっと考えて
いくつか新しい視点や注意点見つかった、
だけど、やはり事例によって変えなきゃいけない、
一筋縄ではいかない。
ただ、アンケートでたくさんの事例が集まりました。
これが手がかりになります。
学習障害の事例、
永瀬礼佳先生、
ギタリスト佐々木秀尚さん、
清水貴子先生のお話をご紹介しながら
ケースごとの対応について考えました。
13日にもう一度ホームセミナー、
